Flash課件動(dòng)畫(huà)制作《四年級(jí)春季第3講：小數(shù)的性質(zhì)與意義》

Flash課件動(dòng)畫(huà)制作《四年級(jí)春季第3講：小數(shù)的性質(zhì)與意義》

Flash課件動(dòng)畫(huà)制作《四年級(jí)春季第3講：小數(shù)的性質(zhì)與意義》動(dòng)畫(huà)腳本；

情景一：

星期天，數(shù)學(xué)家園的小伙伴們一起去郊外游玩。他們嬉笑打鬧、歡聲笑語(yǔ)，聊了一路。

備注：1.以上內(nèi)容旁白讀出。

2.呈現(xiàn)歡快的背景音樂(lè)。

情景二：

聊著聊著，大家開(kāi)始比較起誰(shuí)的作用大了。9說(shuō)：“所有數(shù)字中，我最大，所以我最重要!”，0不以為然的說(shuō)：“哼，所有數(shù)中，我排在第一位，我才最重要!”，9聽(tīng)后，提高嗓門(mén)大喊：“我最重要!”0也不甘示弱，拖慢聲音大喊：“我~~最~~重~~要~~”兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)的，火藥味十足，誰(shuí)也不服誰(shuí)。

備注：1. 說(shuō)話部分用配音說(shuō)出來(lái)。

2.出場(chǎng)的數(shù)字人物包括0、1、8、9。

情景三：

在一旁看熱鬧的8看著他們你一句我一句，眼珠子一轉(zhuǎn)，使起壞來(lái)：“你們這樣爭(zhēng)也不是辦法，干脆打一架算了，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就是最重要的!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，話音剛落地，0和9就扭打在一起了，旁邊的小1和小8則翹著二郎腿坐在草地上觀戰(zhàn)。

備注：1. 說(shuō)話部分用配音說(shuō)出來(lái)。

情景四：

過(guò)了一會(huì)，0和9打的鼻青臉腫的癱倒在地，還是沒(méi)有決出勝負(fù)。這時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)從遠(yuǎn)處走來(lái)，它看到了坐在地上氣喘吁吁的0和9，驚訝地說(shuō)：“哎呀，你們兩個(gè)怎么了?”一旁的8抖動(dòng)著翹起的二郎腿，壞笑著說(shuō)：“他們啊，為了爭(zhēng)誰(shuí)最重要，在打架決勝負(fù)呢!”

備注：1.說(shuō)話部分用配音說(shuō)出來(lái)。

情景五：

小數(shù)點(diǎn)聽(tīng)完，忙問(wèn)：“決出勝負(fù)了?”0和9都搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有!”這時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)說(shuō)：“那你們聽(tīng)我的，先站成一排?！贝蠹叶己闷嫘?shù)點(diǎn)要干什么，于是按照它說(shuō)的站成了一排，排成了9801。這時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)往9和8之間一站，說(shuō)道：“你們看，我這么一站，咱們就是9.801了。”然后它又跳到0和1之間，搭著0的肩膀說(shuō)：“看，現(xiàn)在又變成980.1了，所以你們還爭(zhēng)什么啊?我才最重要!”大家聽(tīng)完，都對(duì)它翻了一個(gè)白眼。

備注：1.說(shuō)話部分用配音說(shuō)出來(lái)。

情景六：

這時(shí)候1說(shuō)話了：“好了好了，大家也別爭(zhēng)了，要不我們?nèi)?00爺爺吧，他一定知道誰(shuí)最重要。”大家齊聲說(shuō)：“好!”于是，一起走在了回?cái)?shù)學(xué)家園的路上。

備注：1.說(shuō)話部分用配音說(shuō)出來(lái)。

情景七：

在數(shù)學(xué)家園的門(mén)口，他們看到了100爺爺，連忙跑過(guò)去：“100爺爺、100爺爺!剛才我們?cè)诼飞贤妫?、9和小數(shù)點(diǎn)都說(shuō)自己是最重要的，您來(lái)評(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)才是最重要的?”100爺爺摸著小8光溜溜的腦袋笑著說(shuō)道：“我看啊，誰(shuí)都重要，大家都有自己存在的意義和價(jià)值，缺了誰(shuí)都不行，所以都重要!”

備注：1.說(shuō)話部分用配音說(shuō)出來(lái)。

情景八：

大家聽(tīng)完，你看看我，我看看你，會(huì)心的一笑，拉起手把100爺爺圍在中間，開(kāi)心的轉(zhuǎn)起圈、唱起歌來(lái)了!

備注：1. 輕快的音樂(lè)漸弱結(jié)尾。

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