小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《9加幾》教學(xué)課件動(dòng)畫視頻制作

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《9加幾》教學(xué)課件動(dòng)畫視頻制作：

老師：“上課啦!小朋友們，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，小貓，今天她和我們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，大家說好嗎？”

小動(dòng)物們：“好!”

老師：“好，那小貓同學(xué)，請(qǐng)你出示一下你帶來的算術(shù)題卡片吧?”

小貓：“好的，大家請(qǐng)看這里~你們知道它們等于多少嗎?”

小兔子：“10+1=11”

小狗：“10+3=13”

小虎：“10+5=15”

小猴子：“10+7=17”

小兔子：“10+8=18”

小狗：“10+6=16”

小猴子：“10+4=14”

小虎：“10+2=12”

老師：“剛才口算的這些題，你發(fā)現(xiàn)有什么共同點(diǎn)?”

小兔子：“都是10加幾的?！?/p>

小猴子：“得數(shù)都是十幾?！?/p>

老師：“計(jì)算這些題，你為什么這么快?”

小動(dòng)物們：“都是10加幾，就能很快算出得數(shù)是十幾?！?/p>

老師：“很好，大家都算的很好，那么我們的小貓還有一件事情要大家?guī)兔?，大家來幫幫她還不好?”

小動(dòng)物們：“好!”

小貓：“有一天，我的媽媽把摘的蘋果放在桌子上，讓我算一算一共有多少個(gè)，我看到這么多蘋果，饞得口水直往下流，哪有心思算呀?小朋友們，你們幫我算算吧?”

老師：“我們先來看，這些蘋果是怎樣擺放在桌子上的?”

小兔子：“一些蘋果擺在籃子里，還有—些蘋果擺在桌子上?！?/p>

小猴子：“籃子里有9個(gè)，籃子外面有4個(gè)。”

老師：“那用什么方法可以算出一共有多少個(gè)蘋果呢?”

小兔子：“用加法?！?/p>

老師：“為什么用加法計(jì)算?”

小狗：“因?yàn)槭前鸦@子里的蘋果和籃子外面的蘋果合并在一起，所以用加法?！?/p>

老師：“好”

老師：“那么，怎樣算出9+4的結(jié)果呢?請(qǐng)同學(xué)們先自己探索，再和同桌互相討論自己的想法吧?！?/p>

小兔子：“小猴，你想怎么算啊?”

小猴子：“一個(gè)個(gè)數(shù)的!就像這樣，9,10，11,12,13~”

小猴子：“小兔，那你是怎么算的呢?”

小兔子：“我是先拿一個(gè)放到籃子里，外面還有3個(gè)，就是13。”

小兔子：“小狗，你是怎么算的?”

小狗：“我是先想10加4得14，再減去1就是13”

老師：“同學(xué)們用不同的方法，都算出了9加4得13，真聰明!我聽到小兔同學(xué)說，先把一個(gè)籃子外的蘋果放進(jìn)籃子里，再加外面的3個(gè)，得13。你能到前面來演示一下嗎?”

小兔子“能!”

老師：“為什么從4里面先拿1個(gè)放籃子里?”

小兔子：“這樣就可以湊成一籃10個(gè)蘋果。”

老師：“那先算什么?再算什么?”

小兔子：“先算9加1得10，再算10加3得13?！?/p>

老師：“很好，讓我們跟著小貓，接著來看下面的問題吧!”

小貓：“大家請(qǐng)看，一共有幾個(gè)方塊?”

老師：“小虎同學(xué)，左邊原來有幾個(gè)方塊?右邊呢?”

小虎：“左邊有9個(gè)，右邊有6個(gè)?！?/p>

老師：“那小貓為什么后來又搬了一個(gè)方塊去右邊?”

小虎：“小貓想把左邊先湊成10塊，這樣好算!”

老師：“非常好!小貓和小虎都會(huì)湊十了!請(qǐng)其他小朋友，也在課本上的方框里填上數(shù)，然后同桌互相說一說怎樣用 “湊十”的方法計(jì)算吧!”

小兔子：9個(gè)加1個(gè)得10，2個(gè)減1個(gè)得1，10+1=11。

小狗：9個(gè)加1個(gè)得10，5個(gè)減1個(gè)得4，10+4=14。

小猴子：9個(gè)加1個(gè)得10，7個(gè)減1個(gè)得6，10+6=16。

小虎：9個(gè)加1個(gè)得10，3個(gè)減1個(gè)得2，10+2=12。

老師：“現(xiàn)在我想問問大家， 今天我們學(xué)習(xí)的9加幾， 在計(jì)算時(shí)有什么共同的地方?”

小兔子：“都可以把9先湊成10?！?/p>

小狗：“得數(shù)的十位都是1?！?/p>

小虎：“得數(shù)個(gè)位都比加的那個(gè)數(shù)少1。比如13的3比9+4的4少1?！?/p>

老師：“你的觀察真仔細(xì)!那得數(shù)個(gè)位上為什么會(huì)比那個(gè)加數(shù)少了1呢?”

小虎：“少了的l給了9變成10了!”

老師：“根據(jù)小虎同學(xué)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，如果再遇到這樣的加法題，大家能很快算出得數(shù)嗎?”

小動(dòng)物們：“能!”

老師：“那就請(qǐng)同學(xué)們來推算一下這個(gè)問題吧!”

小兔子：“9個(gè)加1個(gè)得10，9個(gè)減1個(gè)得8，10+8=18?！?/p>

小猴子：“9個(gè)加1個(gè)得10，3個(gè)減1個(gè)得2，10+2=12?！?/p>

小狗：“9個(gè)加1個(gè)得10，5個(gè)減1個(gè)得4，10+4=14?！?/p>

小虎：“9個(gè)加1個(gè)得10，8個(gè)減1個(gè)得7，10+7=17。”

老師：“同學(xué)們答得都很好!那么今天的課我們就上到這里，同學(xué)們回家要好好復(fù)習(xí)噢!!”

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