專業(yè)的動(dòng)畫制作公司分享如何正確學(xué)習(xí)FLASH動(dòng)畫制作

專業(yè)的動(dòng)畫制作公司分享如何正確學(xué)習(xí)FLASH動(dòng)畫制作：

一、學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫制作時(shí)，要通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。要重點(diǎn)領(lǐng)悟知識(shí)與知識(shí)之間(例如物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)三個(gè)學(xué)科之間知識(shí)點(diǎn))的本質(zhì)規(guī)律，積極尋找同類知識(shí)的本質(zhì)聯(lián)系，這樣吃透原理、規(guī)律，那么在新的學(xué)習(xí)情境中，遇到的新問(wèn)題只是形式不同，命題和解題的原理、方法一樣，因此就可以觸類旁通，這樣在解決問(wèn)題時(shí)就會(huì)對(duì)同類型的新問(wèn)題思考得深入，解決得快而正確。

二、做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，追求“舉三反一”。指望上課聽一下，然后就會(huì)解決所有同類型的問(wèn)題，這是不現(xiàn)實(shí)的。學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，就此知識(shí)要做一定量從易到難的練習(xí)。人們常說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟?！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”就是這個(gè)道理。解決問(wèn)題時(shí)不僅要追求數(shù)量，更要追求“含金量”——把握問(wèn)題中蘊(yùn)含的原理和方法。從這個(gè)意義上講，“舉三”甚至“舉十”才能“反一”。

三、向老師、同學(xué)或同事請(qǐng)教。“舉一反三”遇到困難時(shí)，要反省自己的學(xué)習(xí)過(guò)程是否有失誤的地方。例如，聽老師講習(xí)題或者向老師、同學(xué)、同事請(qǐng)教時(shí)，要特別關(guān)注老師、同學(xué)、同事的解決問(wèn)題的思路。他們遇到新問(wèn)題時(shí)，是怎么想的，為什么這么想，他們?cè)趺淳湍軠?zhǔn)確而且快速地從正確的角度切入呢？自己當(dāng)時(shí)為什么就不能這么想。因此當(dāng)你在向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，重點(diǎn)是要學(xué)習(xí)他們思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，然后不斷地糾正自己的偏頗之處。

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