三維虛擬仿真醫(yī)學(xué)教學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣

三維虛擬仿真醫(yī)學(xué)教學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣：

近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)的的迅猛發(fā)展，“虛擬仿真教學(xué)”在教學(xué)領(lǐng)域迅速崛起，不論是質(zhì)量還是規(guī)模都前無(wú)古人，虛擬仿真教學(xué)一改傳統(tǒng)教學(xué)傳統(tǒng)、呆板、乏味無(wú)趣的弊端，虛擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，寓教于樂(lè)，不用親自在復(fù)雜、危險(xiǎn)的實(shí)際場(chǎng)景進(jìn)行操作，大大提升了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

虛擬仿真教學(xué)，也叫模擬教學(xué)，也就是用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生來(lái)扮演角色來(lái)進(jìn)行技能訓(xùn)練的教學(xué)方法。虛擬仿真教學(xué)運(yùn)用先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)和三維仿真技術(shù)，是未來(lái)智能化教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在這樣的虛擬仿真環(huán)境中，可以充分調(diào)動(dòng)自己的思維、感官等，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。虛擬仿真教學(xué)可以應(yīng)用于大學(xué)教學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)備緊缺、學(xué)生較多的情況下，學(xué)生可以利用虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。

虛擬仿真教學(xué)優(yōu)勢(shì)非常強(qiáng)大，概括來(lái)說(shuō)包含以下幾點(diǎn)：1、交互性，學(xué)生可以自己設(shè)置各種試驗(yàn)參數(shù)，并及時(shí)得到反饋;2、在仿真軟件中可靈活地設(shè)置各種參數(shù)、模擬條件，就可以自如地模擬真實(shí)世界中的各種情況;3、通過(guò)仿真，可以了解真實(shí)世界中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的危險(xiǎn)性操作或者臨界條件，也不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)后果;4、一般情況下，仿真軟件具有評(píng)價(jià)功能，可以給學(xué)生實(shí)時(shí)評(píng)分，讓學(xué)生了解自己的操作情況。

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