高校如何提高動(dòng)畫制作硬件利用率

高校如何提高動(dòng)畫制作硬件利用率：

黃鶴樓動(dòng)畫制作公司認(rèn)為中國用了十年左右的時(shí)間建立了以動(dòng)畫制作高等教育為主體，輔之以動(dòng)畫制作公司培訓(xùn)和民辦教育的教育體系，形成了整個(gè)動(dòng)漫教育體系的科學(xué)構(gòu)成。但是在硬件使用上確是很低，提高硬件使用率，增加教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，硬件利用率不高應(yīng)該是全國范圍內(nèi)高校普遍存在的現(xiàn)象，要解決這個(gè)問題可以從以下三個(gè)方面入手：

第一，通過資源優(yōu)化組合，提高利用率

比如若高校動(dòng)畫制作眾多實(shí)驗(yàn)室閑置現(xiàn)象較為嚴(yán)重，應(yīng)該騰出教室首先保證每個(gè)年級每個(gè)班有自己的專業(yè)動(dòng)畫制作教室，使學(xué)生可以全天待在專業(yè)教室中學(xué)習(xí)創(chuàng)作動(dòng)畫，并酌情將計(jì)算機(jī)等設(shè)備配置于專業(yè)教室，這樣可提高硬件和設(shè)備的利用率。

第二，通過課程的改革，使學(xué)生在動(dòng)畫制作實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)作，提高利用率

為了避免專業(yè)教室難以管理的現(xiàn)象，也可通過實(shí)踐實(shí)習(xí)類動(dòng)畫制作課程(如聯(lián)合創(chuàng)作)，讓學(xué)生進(jìn)人動(dòng)畫制作實(shí)驗(yàn)室，參考工科院校實(shí)驗(yàn)室的建制進(jìn)行管理。

第三，通過課程體系改革，建立動(dòng)畫工作室制度

采用教師負(fù)責(zé)制，對工作室的設(shè)備和學(xué)生負(fù)責(zé)。工作室制度可在有條件的動(dòng)畫制作學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐。來彌補(bǔ)動(dòng)畫制作硬件利用不高的現(xiàn)狀。