國內外醫(yī)學動畫學科的差距

國內外醫(yī)學動畫學科的差距：

也許國內還沒有人了解到,目前西方國家已經產生了將藝術和科學結合在一起的學科。在美國的醫(yī)學院，已經設置了醫(yī)學插圖與動畫的5個專業(yè)學位。學習這門學科要求學員具備大學本科學生所應掌握到的動物學、生物學、細胞生物學、外科手術等學科的知識。同時，也要求他們對繪圖、繪畫、設計、電腦圖文圖像等藝術具有一定的修養(yǎng)。

在美國科學醫(yī)學動畫的專業(yè)課程包括：人體解剖學、生理學、病理學、細胞與分子生物學與外科學等等。學生通過專業(yè)的動畫課程將學習到用數字視覺的方式來表現這些科學。

醫(yī)學動畫在國外的應用已經開始走向成熟，醫(yī)學動畫可以結合人體形態(tài)學、物理學和生物學等學科，利用高仿真三維動畫技術設計“虛擬的人和人體器官”，為醫(yī)學研究、教學與臨床提供形象而逼真的模型，將動漫的技術手段嫁接到臨床實驗、診斷實踐中，已經成為一門新興的醫(yī)療技術。三維的動畫模型因其真實性、準確性、直觀性等特點，能給實驗和醫(yī)生診斷以身臨其境的感覺，正好解決了臨床醫(yī)學領域中許多抽象的問題。

業(yè)內人士分析，醫(yī)學和動畫的結合不是簡單的“科學+技術”，因為三維動畫制作本身就是一件藝術和技術緊密結合的工作，沒有美術、造型、構圖、鏡頭節(jié)奏等方面的深厚功底，很難做出復雜的人體器官模型。目前，醫(yī)學動漫已經開始運用于 “模擬手術方案 ”、“醫(yī)療事故復原模擬”、“醫(yī)療器械的作用機理做全方位的仿真演示”、“手術過程具象還原”、“教育培訓”等領域。

動漫行業(yè)看好同時擁有醫(yī)學知識和藝術涵養(yǎng)的復合型人才，但現實中，同時具備這兩種能力的人才還是少數，所以醫(yī)學動漫在我國還處于起步階段?！斑@將是一個全新的、極具潛力的大市場。”有業(yè)內人士分析，未來這一領域單位時間內創(chuàng)造的價值，將是傳統(tǒng)動漫領域的3~5倍。