動畫制作中阻力的應(yīng)用

動畫制作中阻力的應(yīng)用：

　　你們中的很多人在圓柱體課程中的實踐已經(jīng)足夠了，我注意到一些人的作品有了顯著的提高，現(xiàn)在，我想你們集中注意力，就一會也好，我們要研究圓柱體中的固定與彈性相結(jié)合的概念。

　　固定與彈性是我們描摹各種動作、情緒的基礎(chǔ)，是我們表達(dá)繪畫的基礎(chǔ)，每一個部位在完成特定動作的時候，都有執(zhí)行限度，那些動作是我們使用身體和外界進(jìn)行溝通交流的表達(dá)方式。嘗試回想生活中的一些事情，支撐自己的脖子模仿某人，或是把你的手綁在背后。為了完成這個動作，你會彎曲你的腰部和膝蓋，你會使上半身和頭部動作保持一致，用彎曲的膝蓋取代手勢。

　　除了身體的固體彈性部位具有的這些可讀的、具有溝通意義的動作之外，我們還會使用“阻力”這種重要動作。阻力是發(fā)生在我仃J預(yù)期之前的，我們的一舉一動都是由那兩種元素(固定和彈性)構(gòu)成的，有時它們非常微妙不易被察覺到，有時又非?？鋸?。

　　下面是一組關(guān)于阻力的實例，伯納德開媽是處于一個姿勢，漸漸地，他向外打開了他的手臂，并且向上抬著頭—所有的動作都是朝著相反方向進(jìn)行的。(注意第一張圖和第二張圖的尾巴和手部切線的變化——這里處理得不太好。)

　　下面是另一個關(guān)于阻力的例子:奧利·約翰斯頓使魯弗斯的下鄂和圍巾朝著相反方運動。

　　下面是一個更為微妙的例子，注意觀察當(dāng)手和水壺抬高的時候，頭部和左肩膀是如何降低的。

　　下面是另一個例子：十分夸張，并且描繪得很傳神。

　　以上的姿勢在我們?nèi)粘Ｉ钪卸紩煌潭鹊爻霈F(xiàn)。大致來講，在一般情況下，越夸張地復(fù)述或講述一個故事，在制作動畫的時候就會越夸大?；仡欉@些例子，研究一下身體的固體——彈性部位是如何幫助執(zhí)行動作的。努力觀察每幅圖中，不同的角度、擠壓和拉伸的關(guān)系，閉合和開放之間的平衡。

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